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化学教学议论文怎么写(化学教育方面的论文综(3)

来源:化学教学 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2022-12-08
作者:网站采编
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摘要:锦江区(语文作文题《前方》,难偏不倚,但高分套文不行,要立足真情实感; 一般学生反映了今年的阅读困难。 武侯区:语文作文题《墙》 中育才水井

锦江区(语文作文题《前方》,难偏不倚,但高分套文不行,要立足真情实感; 一般学生反映了今年的阅读困难。

武侯区:语文作文题《墙》

中育才水井坊校区:语文真难,物化一般

一个学生说,语文真的很难。 作文的主题是命题作文《前方》,阅读大量现代文,考完心没底。 他父亲告诉他,这一代人没有经历过磨难,所以无法从内心体会到作文的深刻含义。

其他同学也说中文很难。 特别是B卷,现代文的读书,小说。

下午的物理、化学题型一般,没有什么新奇的题型。

当小编不断询问童鞋们的目标高中时,很多学生的选择是“四七九师”。 一名男学生还表示,年级前200名有机会进入四七九三校七区。 七中育才的水井坊作为“三小联中”的担当者,似乎还是很有名的。

西川中学:物理题型新颖,化学难度不够

武侯区统一命题,语文作文题《墙》,发挥得还可以。 读得大的部分,小说的读解配点与往年略有不同,题型也不同。

古诗比例恶化,一定程度上提高了论文和文言文的阅读难度。 基础知识部分的难度稍微下降了。

物理题型新颖,化学难度不够大。 西川中学不分班。 自己的成绩还可以。 这次考试一般复习是通过考试的。 老师说复习题考得很好,今年打算冲刺石室文庙。

棕北中学科分院:武侯区“一诊”难度一般

一位戴眼镜的女性说,这次考试感觉比较好,难度一般,主要是基础知识。 因为自己是选择了学校的学生,所以没能得到指标的上学资格,目标高中想在12中合格。

武侯区的“一诊”试卷比较简单,来接娃娃的父亲说:“现在竞争很激烈,考完还要补课。”

锦江师大一中:总体感觉还可以

锦江师大一中管理很严,所有的同学都要晚上自习,所以下午考完校门的娃娃们很少,等了将近一个小时,就成了一个同学。

他说,今天的考试总体上问题还可以,并不太难。 化学是弱科,有点虚。 语文作文是《前方》,问题不难。 因为明天要考数学,所以有点担心。

3年来,武侯、锦江中三诊断了界线变化情况

在总结锦江区和武侯区2017—2019年一诊线之前,先弄清楚“一诊总分”“高线”“低线”“有效分”的含义。

就诊总分570分,包括语文150、数学150、英语150、物理(换算后) 70分、化学(换算后) 50分

高线)即重点线,由于各区的问题难度不同,推算出的重点线不同(该线也是各区内高校直升机的参考线)。

低线(一般公认为普高线的有效点(政策规定的最低合格分(注)、武侯区高线为479中记录线,低线为重点线) ) ) ) ) ) ) ) )。

一般来说,锦江区的一诊问题难度最大,参考价值也较高。 通过比较可以看出,锦江区一诊无论是高线还是低线均呈逐年下降趋势,2019年降至400分以下。

武侯区近两年诊断得分明显上升,高线上升7分,低线上升17.25分。

锦江、武侯在区内哪所高校可以升直升机,一诊成绩占多少?

锦江区: 4所高校,一诊40%

2019年锦江区内直升机制式:零诊(初三期末) 20 )一诊(初三期末) 80 )

但根据2020年家长共享,从此次起,锦江区区内直升机将实行二诊成绩考核,直升机方案改为零诊20%、一诊40%、二诊40%

武侯区: 3所高校,一诊占比0

目前,武侯区直升机政策主要只参考二诊成绩,区内直升机川大附中、西北中学、武侯高中。

一诊对武侯、锦江学生有什么作用?

一、优生提前锁定名校

)1)与部分成绩优秀或招生理想目标范围的考生签订中考合格后进入实验班、火箭班等优秀班型的承诺协议

)2)利用我校现有自主招生政策优势,签约部分非本地户籍借读考试优生,回原籍报名中考,然后通过外国招生渠道录取。

二、初步确定目标高中,中考分数=一诊成绩(570满分) 130分

中考可以在什么水平上进行? 作为自己的目标,可以选择哪个学校? 什么样的学科可以提高?

初三一诊正好是所有科目的第一次区统考,通过划线,可以基本知道自己的成绩在全市范围内处于什么水平。 另外,还可以根据一诊的分数和划线的分数之差,计算出自己大致的中考成绩和可以选择的学校。

例如,在2019年锦江区统考(一诊)中考中文、数、外、理、化五科共得480分,假设体育50分,政史地生80分,锦江区一诊共分610分,如何确定目标高中?

(1)得分段的确定

因为一诊的问题比中考难度大,所以这次19年的一诊中将难度系数分(很多学校预计为20分)相加,考虑到难度系数,总分在630分左右。

文章来源:《化学教学》 网址: http://www.huaxuejiaoxue.cn/zonghexinwen/2022/1208/362.html



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